Penelitian kualitatif mengenai proses belajar mengajar matematika oleh siswa Pra-layanan Pelatihan Guru sangat bermanfaat. Dengan adanya penelitian kualitatif ini kita dapat mengetahui bagaimana cara untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam memecahkan masalah-masalah dalam matematika. Model pembelajaran jenis Berpikir Divisi Prestasi (STAD) juga sangat perlu untuk ditingkatkan karena sudah membuahkan hasil. Seperti di SDN Ngabean Yogyakarta yang mengalami peningkatan dalam hal pemahaman masalah, perencanaan solusi, penerapan solusi dalam masalah, dan pemeriksaan hasil solusi yang didapat. SDN Ngabean mengalami peningkatan dalam empat hal tersebut. Apabila metode tersebut dibudayakan di seluruh Indonesia maka hal ini akan berdampak besar bagi pendidikan di Indonesia yaitu terciptanya pendidikan yang lebih baik daripada sebelumnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar